如果把历史地理纳入小学课程,是不是更利于语文教学和学生阅读?

我觉得将历史地理纳入小学课程,有助于语文教学和学生阅读,但是会增加学习负担,其实,在很多学科中都有这方面知识的渗透。

比如《道德与法治》,其中涉猎了很多地理历史知识,比如五上《道德与法治》,便讲到了中国的疆域地形,中国的各个民族传统文化习俗等。

比如五上《语文》中的《将相和》,就需要同学们了解当时的历史背景,秦国强大,才能处处制约赵国。五下《语文》的《青山处处埋忠骨》同学们若是了解时代背景,便能很好的理解“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”。尤其是古诗,更需要同学们掌握大量的历史知识才能体会作者的情感。
通过课前预习,查阅相关历史知识,不也是一种学习乐趣?

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