培养小学生良好习惯和能力系列课

2017-05-19

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简介

你的孩子是否能够尊重他人?你的孩子自信心如何?是否有独立思考能力?孩子的责任感怎么样?是否有进取精神?
在每个人的生命深处,必须感觉自己与这个世界存在着某种联系时,才能找到意义所在。当一个人感觉到自己的生命与某事物或人紧密联系在一起,因此产生了自尊和价值感、自信和责任感,爱和意义感。
假如把孩子比做一棵树,树冠代表孩子的智力,树干代表身体,树根则是孩子的心灵,是生命之根。培养孩子的精神人格就是培养孩子的生命之根。

关于讲师

适合人群

想培养一个有尊严,尊重所有人的孩子。
想培养一个自我价值高,自信的孩子。
想培养一个独立自主,自我负责的孩子。
想培养一个主动积极,有上进心的孩子。
培养一个富有同情心,良好习惯的孩子。

你将获得

———如果你认为孩子是你的一部分,那自然你就拎起了孩子的责任。如果你和孩子是完全独立的个体,尊重孩子独立人格,孩子才有可能建立责任心。
———如果没有尊重,就没有自主选择和参与感,责任就变成了空洞教导或强迫。
一一一有责任才能成长,有责任才会有自觉和主动。
一、责任心
1.责任感和责任能力的区别
2.破坏责任心的思维方式和语言行
3.培养责任心的八大核心要素

二、自尊心
1.孩子精神人的三脚架
2.了解自我价值
3.如何培养孩子自尊心

三、自信心
1.孩子最初的信心来自于哪里?
2.自信心的三种状态
3.破坏自信心的行为~自信心的杀手
4.提升自信心~培养自信心的操作方法

四、上进心
1.孩子的上进心哪来的?
2.那些行为破坏孩子的上进心
3.影响上进心的三个重要因素
4.培养孩子上进心的操作方法

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