主讲人：启迪老师
毕业北大心理学系
青少年心理成长咨询师
家庭教育指导师
从事青少年厌学及学业困难的原因及对策的探究多年，对青少年学生学习问题的咨询有很多成功经验。
运用元认知干预技术有效促进学生元认知能力发展，做到“想学学得进，想放放得下”。
使学生学会自觉自主地学习，克服厌学，低效学习等行为。
对过敏性考试紧张，学校生活不适应，同学关系、师生关系不良均有良好治疗效果。
中高考日渐临近，家长对孩子的身体关怀备至，注意营养，甚至还有家长带着临考的孩子去医院打氨基酸、参麦，白蛋白等各种营养针，希望给孩子“补补脑”、“健健体”。
面对考试压力，孩子急需心灵滋养，作为父母，您是否给足了孩子心灵所需的心理营养？
【适用人群】
孩子面临中高考的家长们
【主要内容】
面对考试压力，孩子急需的心灵滋养？
作为父母，怎么给足了孩子心灵所需的心理营养？
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