形线画不只是纸上那幅画面，它其实处处存在于我们的生活中：我们在自然界看到的各种枝条、叶脉、山峦、河流，动物身上的斑纹、身体构造；我们在人类世界里接触到的各种有形的物品，还有我们自己的身体，我们摄取的食物……万物都能以线画的形式呈现出来。
在华德福小学的初始阶段，孩子们的主课常常是形线画，而形线画也不是只在纸上画画，而是在落笔之前，先用身体，用各种活动，做出要画的图形。当图形入住孩子们的大运动，入住到四肢、手指之后，就会自然去到更为精细的执笔运动当中。
创意形线画工作手册》全套三册，适合形线画初学/进阶人群、与6-12岁孩子工作的老师或家长。此外，中文版还特别邀请宋津津老师设计了学生用练习画册，每个年级的孩子都可以根据练习指导，在画册上进行练习，也不用额外准备画纸了！
在《创意形线画工作手册》教师用书中，作者安吉拉老师详细叙述了1~5年级形线画的教学内容和授课方法。安吉拉老师认为，如果把形线画引入更多不同的学校，当代的一些教育问题也许能得到解决。她说：
教育的真正目标不是把信息收集起来交给孩子，而是唤醒孩子真实的感知、判断、创造能力，以及与生命、生活相关的感觉。
——安吉拉·洛德 《创意形线画工作手册》
