案例6：孩子把“跑步”说成“保步”，如何矫正发音？（声母d治疗）

主讲人：杨群芳

特教特级教师
资深语言康复老师
出版特儿言语康复教育诊断及训练手册
编写特儿语言与沟通四大领域三级教学目标
教育部统编教材审核专家

——看着别的小朋友吹泡泡，就说“我要抱抱”
——请爸爸吃苹果时，说“爸爸吃饼果”
……
儿童说话不清楚怎么办？
3招教你读准/p/音
——下蹲数数呼出气流强弱控制训练；
——/p/的构音、音位对p/b区别训练；
——/p/的连续语音训练；
适听人群
——/p/构音障碍者
——语言康复老师、言语治疗师
——患者家属