1. 英文思维能力的培养
a. 语音语调、词汇、语法知识
b. 听说读写技能
2. 错误的习惯：借助汉语的中介作用，即心译活动
The Great Wall has a history of over twenty centuries.
Q: How old is the Great wall?
A: Over twenty centuries.
反应慢是因为没有在理解层面把 “How old” 与 “history” 挂钩
3. 如何改掉这个习惯或者缩短心译过程
a. 方法：强化母语和英文的链接(用你的母语来学英文，中间不需要加入普通话)
· I am totally wiped out. 我极度疲劳。
把四川话“累翻了”和 “I am totally wiped out” 挂钩
· You are retarded. You are dumb/you are stupid.
将四川话“你脑壳有包呀！”与 “You are retarded.” 直接挂钩
b. 在阅读和口语层面积累
· 阅读较枯燥 —— 做减法（选择感兴趣的材料）
· 口语 —— 美剧，电影（选择一部美剧，一个电影，反复看）—— 对应场景，建立强链接
影子跟读 （隔两三秒以后跟读）
反复朗读
录音朗读
