1. 两个原因
a. 学习风格相关
· 阅读型/声音型
· 信息产生的影响力：7%来自文字，38%来自声音，55%来自肢体语言
b. 接触时间
· 盲人女孩的例子
· 之前学习过程中许多考试，阅读为主，听力较少
· 接触听力信号的时间太短
2. 解决方法——借力法
a. 借视觉信号的处理方法
b. 具体步骤
· 边听边看
· 边听边看边跟读
· 边听不看边跟读
· 边听边写（传说中的 dictation）
c. 推荐实战
· 先选出10篇文章（不需要太长，参考友邻优课的每日英语早餐）
· 第一轮：边听边看，保证理解内容
· 第二轮：边听边看边跟读，过程可以重复，中间可以录音
· 第三轮：边听不看边跟读
· 第四轮：边听边写
· 第五轮：用新的文章，多听几遍，然后做口头复述
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