第十四讲:“心想事成”是一门技术,致极知,知行合一

2018-01-01

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主讲人:核聚(微信公号,hejupai)
北京大学数学学院博士后
今天是2018年的第一天,
从昨天到今天收到许多祝福,
也送出了许多祝福。
拿昨天的公号文章“一年四辈子(续)”来说,
我发现频率最高的两个词,
一个是“快乐”,
另外一个是“心想事成”。
通常这两件事是连在一起的,
如果事事不顺,人很难快乐,
如果事事如意,不开心都难。
所以,“心想事成”是因,而“快乐”是果。
因此,想要快乐,需要弄明白“心想事成”如何实现。
以至于我后来的祝福语变成了,
“祝你新的一年里,在一个一个的瞬间里,心想事成,训练出越来越强的心想事成的能力,每天都进步,实现越来越大的愿望。”

有意思的是,把“心想事成”当真研究一番的人很少,
这恰好解释了有成就的人不多。
俗话说,“人生不如意十之八九”。
但是,任何道理都是有前提的,
这句话实际上是针对大多数人做的平均。
为了生活过的好一些、顺利一些,
我们必须研究如意的原因和不如意的道理。

在日常生活中,常常出现的情况是,
如意和不如意交织,
如意中有不如意,不如意中有如意。
比如,我一年前回答了知乎上的一个问题:
努力就可以上清华北大吗?如果可以,怎样做?
这篇回答现在有1156个评论,
第1137个评论是这样的:
Agnes  17 天前
来自一个高三dog的深夜评论,离2018高考还有174天的我,其实在半年前看到过这篇文章,并在数学上实行了一段时间,结果考了全区第一,但是最终没坚持住,现在模考分在文科一本线550上下波动,可是我的目标是660啊!内心对成绩和计划的焦虑烦扰了一个学期,现在,我要重拾进步本,为了明天而战!
在这个例子里,数学考了全区第一,是比较如意的;
而距离目标还差100分,又是不如意的。
这个现象反应的问题已经不是学习方法层面的问题了,
因为Agnes已经成功运用过相应的学习方法(我称之为自强学习法和进步本技术)。
背后的深层次问题是,
有心想事成的经历,却不知道怎样做到“心想事成”的,
然后,又进入了不如意的状态。
总体来说对待这件事仍然是无明的状态。

1月2号(星期二)我在“千聊”(APP)平台做一次直播,
题目是:
心想事成是一门技术:致极知,知行合一。
既然是技术,就是有套路的,可操作的。
“心想事成”有8个要点,分别是:

定位:敬畏你的朋友或敌人。
难易:成人的世界没有容易二字。
根据:幻想和理想,“我感觉”“我认为”都是病。
强弱:真想和假想,迫切都是难受的。
本末:心不足而力有余是常见病,洪荒之力哪里来。
频率:念念不忘,必有回响。
动静:致极知,知行合一。
成败:以一日论成败。

这个讲座在【思维编程】系列课程中,
作为第14讲。
适合高中生大学生研究生,适合职场人士、创业人士,也适合虎妈猫爸。

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